Qualidade de vida relacionada com a saúde oral em idosas de um grupo de convivência / Quality of life related to oral health among the elderly of a socialization group

Over the last decades, there has been a substantial increase in interest in the quality of life related to the oral health ofthe elderly. This is due to the fact that oral diseases significantly compromise the physical, emotional and social aspectsof these individuals. Oral health is considered part of the general state of health and well-being. The objective of thisstudy was to evaluate the association of quality of life with oral health in elderly women participating in a socializationgroup. This was a descriptive, analytical, cross-sectional study with women aged 60 years or older, who participate in asocialization group from the city of Santa Maria, RS, Brazil. Data collection was performed using the Oral Health ImpactProfile instrument (OHIP-14). Sixty-six elderly women aged between 60 and 88 years, with a mean of 69.8±7.31 years,participated in the study. The areas that presented the highest values were “Physical Pain”, “Psychological Suffering” and“Physical Disability”. The highest averages of the total OHIP-14 scores occurred in individuals with lower family incomeand low schooling, self-reported depression, altered taste, difficulty in feeling the taste of certain foods and malnutrition.Their low level of education, altered taste and malnutrition assessed by arm circumference were associated with poorer quality of life due to oral disorders

Nas últimas décadas, houve um aumento substancial do interesse sobre a qualidade de vida relacionada à saúde oral deidosos, o que se deve ao fato das doenças orais comprometerem significativamente os aspectos físicos, emocionais e sociaisdestes indivíduos, sendo a saúde oral considerada parte integrante do estado geral de saúde e bem-estar. O objetivo destetrabalho foi avaliar a associação da qualidade de vida com a saúde oral em mulheres idosas participantes de um grupode convivência. É um estudo do tipo descritivo, analítico, transversal, com mulheres com 60 anos ou mais, participantesde um grupo de convivência da cidade de Santa Maria, RS, Brasil. A coleta de dados utilizou o instrumento Oral HealthImpact Profile (OHIP-14). Participaram do estudo 64 mulheres idosas com idade entre 60 e 88 anos, com média de 69,8± 7,31 anos. As áreas que apresentaram os maiores valores foram “Dor Física”, “Sofrimento Psicológico” e “IncapacidadeFísica”. As maiores médias dos escores totais do OHIP-14 ocorreram em indivíduos com menor renda familiar e baixaescolaridade, depressão autorreferida, alterações no paladar, dificuldade de sentir o gosto de determinados alimentos edesnutrição. A baixa escolaridade, a alteração de paladar e a desnutrição avaliadas pela circunferência do braço estavamassociadas com pior qualidade de vida decorrente das desordens orais

Análise vocal acústica: efeito do treinamento auditivo-visual para graduandos de Fonoaudiologia / Acoustic voice analysis: effect of an audio-visual training for speech therapy undergraduates

Objetivo Verificar a efetividade de treino para avaliação acústica da voz com graduandos de Fonoaudiologia. Métodos Estudo realizado com 14 estudantes de curso de graduação em Fonoaudiologia, que participaram de seis encontros semanais teóricos e práticos, com duração total de quatro horas e meia. Foram abordados os conceitos básicos para avaliação vocal acústica perceptivo-auditiva e foi praticada a análise espectrográfica de cada parâmetro, visualmente e auditivamente. Para verificar a efetividade da proposta, os graduandos realizaram, antes e ao final do treino, a avaliação das medidas de extração automáticas e de aspectos da espectrografia de banda estreita de uma amostra de 15 vozes, normais e alteradas em variados graus. O desempenho dos alunos foi considerado nos dois momentos, comparando-se os erros e acertos em relação à análise prévia realizada por especialista, com índice Kappa >0,70. Para comparação entre os resultados obtidos pelos graduandos, nos dois momentos, utilizou-se o teste de McNemar. Resultados Para todos os parâmetros analisados, as médias de acerto foram maiores no momento pós-treino, com maioria dos índices acima de 90%; o mesmo observou-se em relação à média geral (24,2% no momento pré-treino e 93,0% no momento pós-treino). Conclusão O treino mostrou-se efetivo para a aprendizagem dos graduandos, podendo ser incorporado às disciplinas que envolvem os conceitos de avaliação da voz e transformado em material didático disponível para outros grupos .

Purpose To verify the effectiveness of a training for acoustic voice assessment with undergraduate students of Speech-Language Pathology. Methods Study conducted with 14 undergraduate students of Speech-Language Pathology who participated in six theoretical/practical weekly encounters, whose total duration was four hours and a half. Basic concepts of acoustic voice assessment was performed; we used spectrographic analysis to each parameter, visually and auditory. In order to verify the proposal;s effectiveness, the undergraduate students assessed before and after de training, the measures of automatic extraction of the evaluation measures and also aspects of narrowband spectrograph of 15 voices, normal and disordered in varying degrees. We considered the performance of students, before and after the training comparing their mistakes and correct scores to a previous analysis performed by a specialist with Kappa index >0.70. To compare the results obtained by the undergraduate students in the two instances McNemar test was performed. Results For all parameters analyzed the average of correct scores was higher after the training, as well as the overall average (24.2% before and 93.0% after). Conclusion The developed training was effective for the learning of undergraduate students, and may be included into subjects which involve concepts of voice assessment and also might be transformed into teaching material available to other groups. .